分段阅读_第 10 章

    到什么似的开口，“那他抄的是谁的作业？”

    她记得各班的作业都是早自习之前收齐全，下了早自习就让各科课代表抱去办公室给各科老师的。

    话音刚落就听苏弦“哦”了一声回答，“我的。”

    班主任听了表情略怪的重新看向自家班长，似乎在说“没想到你是这样的班长。”一样。

    但想了想也觉得没什么，反而开口叮嘱苏弦，“你也不用太上心，我已经给各科老师打过招呼了，不用太管他。只要他不妨碍上课持续，就算他趴着睡觉，出教室去打篮球，都无所谓。还有两周就是月考了，你得注意你的年纪排名啊。”

    要是影响到苏弦的成绩下降，她这个班主任才很有可能被各科老师围攻。

    苏弦点点头表示知道了，顿了顿后又看向班主任，“老师，我真想和你说这个呢。”

    “什么？”

    “宋厉的英语出人意料的不错。我倒是觉得……也许我真的可以试试对他进行帮扶。”

    “啊？”班主任听了也有些惊讶，但随即想到宋厉的家庭，也就觉得在理解之中了的，点点头后对苏弦说，“他们家条件不错，估计是因为这个原因吧。有多好啊？”

    说到最后，班主任好奇问。

    “大概能和艾英差不多。”苏弦想了想回答。

    艾英就是他们班的英语课代表，单科稳坐年纪前三，尤其是听力和阅读理解部分，向来都是满分。

    “……真的假的。”这倒是让班主任有些惊讶了。

    “嗯。”苏弦点点头肯定班主任的疑问，继续开口，“不过我想他听力部分估计不怎么样，而且可能还有口语英语和书面英语的毛病，但是底子是肯定好的。光吃老本，他英语单科也应该是中上水平。”

    “那……你的意思是？”班主任想了想问，说到这儿时又补充了一句，“帮助同学进步是好事，但我不希望你因为过度帮助谁，惹得你的成绩下降太多。”

    苏弦可是她心中重点大学的好苗子之一呢。

    可不能被毁了。

    “我知道。”苏弦想了想说，“老师，他都转到我们班了，后面月考太差也势必会拖平均分。不如你让我试试。要是可以……也算是件好事？”

    “……行吧。”班主任点点头，“那我还是和以前一样，小事不管？”

    “谢谢老师。”苏弦笑着说。

    “该我谢谢你才对啊。”班主任摇头笑言。

    又聊了几句后在早自习下课之前，苏弦和班主任结束jiāo谈，回到教室。

    重新坐回座位后便见自己的作业已经被码放好放在自己桌面，而宋厉则趴在自己乱糟糟，作业本到处铺放的桌面上睡觉。

    大概是听见了动静，所以等苏弦坐下后他便睁开左眼，继续保持着侧趴的姿势，懒洋洋的看着苏弦，“诺，给你放好了，谢啦。”

    “不客气。”苏弦笑着回答，见宋厉又打算闭上眼睡觉，又状似不经意的开口，“对了厉哥，我们学校有自习室你知道吧？”

    宋厉听了，重新睁开眼，表情带了些冷笑的意味，“怎么？看我不顺眼让我去自习室待着啊？”

    苏弦听他这样一说就知道是误会刚才自己和班主任在外面的jiāo谈内容了。笑了笑也不忙着解释，“你看见班主任刚才找我了？”

    宋厉冷哼，“我又不瞎。”

    “嗯。那就好。”苏弦点点头，继续说，“班主任说你的基础可能有些差，让我帮你打基础。以后放学后暂时别走，我帮你辅导一下。”

    宋厉听了一愣，面对脸上带笑意的苏弦，便有些讪讪，但要厉哥说对不起是可能的事吗？

    当然不可能了！

    所以宋厉想是掩饰自己多想的小尴尬一样，“哼”了一声扭头换一个方向继续睡，丢下一句话，“你管好你自己就行了，辅导我什么啊辅导。”

    他来这里是学习的吗？！当然不是。

    他来这里是——

    宋厉正闭着眼思绪乱飘的想着时，一把声音从背后很近的距离，混杂在早自习下课铃的铃声中，一起钻进他的耳朵里。

    ——“你是喜欢我家顾可爱，所以专门转校到我们忠