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星际神棍王妃_分节阅读_26

    “你是不是还想放血——”阿瑞斯咬牙切齿。

    “有本事等我好了再打一架,”泰森满不在乎,想到什么,突然露出意有所指的笑,压低声音道:“听说前天你把老婆带回去后两天都没出过门,是偷偷干什么坏事呢?”

    阿瑞斯脸一红:“你找死——”

    泰森低笑:“感觉怎么样?仙诗人是不是跟传说中那么……”

    回应泰森的,是阿瑞斯的暴走,俩人直接在路上开干起来。

    张澜无聊地听着他们说些奇怪的话,看着他们一言不合就动手,跟小孩子打架似的,扔下一句“我去上课”便默默地往自己学院走去。

    今天的课程是《领域初级实训》,新老师是个看起来三十多岁的俊美青年。

    经过半年多的基础理论和虚拟练习,一年级学生终于迎来他们梦寐以求的实践课,全体兴奋得不行,跟打了鸡血一样破天荒提前来到实训室候着。张澜一进去便感觉到一股浓厚的学习氛围,当然也有一些面孔是百无聊赖、心不在焉甚至不太服气的样子。

    领域学院的学制非常有意思,并不是像其他学院分成大一至大五大六甚至大七,而是分成十个年级,除开新生必须入读一年级,其余学生只要在每季度的“综合统考”中取得一定名次就能晋级,晋级者能上高年级课程。相应的,如果季考名次下降就会降级,校方会认为该生无法适应高年级课程,必须回炉重组。

    张澜入学晚,但校方不会因为他基础薄弱而迁就他,该上什么课就上什么课,所以尽管只学过一节领域理论,他也要开始接受实训。

    老师环视了一下年轻的学生们,竖起一根手指示意他们稍安勿躁,道:“上课。”

    他清了清嗓子,在全息投影仪上调出两个东西:一副流线护目镜一样的东西,另一块则是深黑色泛着幽幽紫光的石头——这俩样东西出现时,张澜听到身边的同学有些按耐不住地兴奋。

    “是引导护目镜和重磁石!”

    “不错,想必大部分同学在进行虚拟操作时已经见过无数次,或许还有部分同学已经拥有自己的引导眼镜,但对于普通人来说,领域师的引导眼镜和重磁石,绝对是高不可攀的奢侈品,不仅仅是价格,更是一种身份的象征……我希望大家在接下来的课程里,好好学习,务必戒骄戒躁戒急,踏踏实实按照我的指使完成实训,”老师慷慨激昂地说了一通,笑笑,“最后,再说一句,务必要遵守记录,发现损坏实验道具的话以一赔十,记住了吗?”

    “明白!”

    老师点点头,开始给学生按照学号分组,由于张澜目前是倒数第一,所以和他组合的自然也是倒数第二,就是上一次课替他回答问题的埃德加。

    分完组后,按照每组领取两副引导眼镜和一块重磁石。重磁石只有鸡蛋大小,外表裹着两层银白色的网和一层透明的塑料,很重,引导眼镜看起来很像是二十一世纪的竞赛泳镜。

    张澜摸摸那副眼镜,不知道是什么材质,但看起来一摔就碎,小声地问了埃德加一句:“眼镜多少钱?”

    埃德加像看白痴一样看着他:“两千万,而且很难买到。”

    两千万?!要是坏了,岂不是要赔偿两亿!哦,这太可怕了!张澜一下子觉得手上的重量变得骇人起来,敢情自己托着的是一祖宗?

    领完器材,老师开始给他们讲解使用方法。

    张澜听得特别认真,长期修行,他专注度惊人,在别人还在为护目眼镜和重磁石欣喜若狂时,他已经从老师通俗易懂的操作讲解中大致明白了这两样东西的用途。

    原来目前的人类无法直接观测精神力流动,而引导眼镜不仅能让精神力可见,还能更好地加强人的意志对精神力运动轨迹的干预。带上引导眼镜后,能让佩戴者直接观测自己、甚至他人的精神力导向,从而能把精神力准确灌注在重磁石中,调动磁石内蕴含的高密度能量场,开启领域。

    实训用的重磁石经过特殊的处理,消减了99%的辐射性,同样力场效果也消减99%,目的是使学生能够近距离地观测、训练自己的精神力,尽可能领悟微控的精妙之处,这样以后面对战场上的大型重磁石和巨型机甲也就游刃有余。

    ↑当然是后话。现在这些菜鸟的第一步是,先要学会释放、观察自己的精神力。

    “请带上眼镜,心可能放平缓,一定要足够平缓,用心、用你的意志感受……”老师声音低沉磁性,像催眠一样循循诱导。

    张澜依言带上那勒眼睛的护目镜,只见视线一片深幽色。他逐渐调整呼吸,像入定一般,没多久,他就听不见老师的声音,但与此同时,他注意到自己身上环绕了无数丝丝缕缕地透明细环,非常地细,他还看到其他人身上也有,但是要比自己的稀薄许多。

    张澜在脑海中冥想它们移动,这些细线就随着他的指引,缓缓地绕着自身转起来。

    原来这就是精神力的原型,线型的……

    张澜心中一动,改变它们的方向,有意识地让它们向周围铺陈——这个操作显然有些吃力,因为是全角度,铺陈的距离仅仅只有不到半米。

    但张澜感到一种难以言喻的熟悉感,因为这与神识的铺展手法是何等相似!

    只是精神力对比轻飘飘的灵力更难以控制,而且似乎不具备直接攻击力——除非他能控制它们移动的速度达到超高速,或许可以造成一定的伤害……

    张澜深感自己能力不足,却不知道整个一年级学生此时几乎都卡在了第一关,因为专注度不如他集中,有三分之一的人甚至感受不到那些线性原型,更别说还能看到别人的、还能用意念移动……

    练习了两堂课后,老师宣布进入下一个环节,将精神力尽可能灌入重磁石中。

    每个小组只有一块,所以第二个环节是双人同时进行的。

    张澜看了看自己的搭档,那个曾经蝉联几届全班倒数第一宝座的埃德加。进行实验前,埃德加问他在第一个环节练习得怎么样。

    张澜含糊而谦虚地说不太好。

    埃德加顿时露出了同情的目光,看来就算是基因再好,毕竟没有经过大量理论指导也不行嘛。

    埃德加安慰了一下他:“没关系,你看我蝉联了倒数第一好几届,不也活得好好的……咳,当然现在轮到你垫底了,不过放心,哥刚才在第一环节练习得不错,跟着哥走就对了。”

    正筹谋自己会带着张澜一起装逼一起飞的埃德加,在实验开始没多久后……

    脸已被打肿,手动拜拜。

    他那边还在扣扣索索地准备使吃奶的劲儿“蠕动”自己的线性精神力几毫米的距离,张澜已经抿着薄薄的唇,不发一言,冷静地将自体的精神力缓缓融汇成一股细小的溪流,有条不紊地汇入实验桌上的重磁石中。

    没想到精神力在接触重磁石瞬间,张澜“看到”内部高速运转着的磁力因子在线性源力的作用下,逐渐释放出一个不规则的磁场。

    张澜眼睛一亮,施加更多的精神力进去,将这个磁场扩大。一开始他还操作的很不熟练,偶尔源力方向会歪出重磁石,但没多久,张澜就把控得越来越好。

    身为搭档的埃德加在旁边看得一清二楚,嘴巴大张几乎要口吞十个鸡蛋。

    老师看到他目瞪口呆地站起身子,皱了皱眉,走过去想看看他们这对难兄难弟组合遇到什么困难,没想到走近时,他猛地感受到一股很明显的排斥力。

    身为经验丰富的老师,他立即意识到这就是AT力场,顿时吃惊地看着正在全神贯注操作源力的张澜。他当然知道张澜就是那个3S天才,但毕竟没有刚入学,能掀起什么风浪呢,也就淡淡地,没太放在心上,没想到……

    他不动声色地拿出测试器。

    第19章 礼物

    看到测试仪上的数字时,老师有些不淡定了。