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    “好的，我会尽力的。”赵迈对同学们笑笑。格兰芬多的学生们则摇摇头，一副骄傲的样子。

    飞行课老师是女巫卡玛，她长着一头棕红色的短发，戴着飞行眼镜，笑起来的时候嘴角缺了一颗犬齿——据说是在一场空难中受的伤，让她的笑容格外好笑。“都别愣着，站到扫帚的左面去。阿多，你也是。这一次你要从头学起，所以千万不要紧张。”

    “伸出右手来，放在扫帚上方，然后大声说‘起来！’这既是一个命令，也是一个请求，你要和扫帚进行充分的沟通，让它能够理解你的意思。”卡玛老师专门说道：“阿多，你能和魔杖沟通，就能和扫帚沟通，小心些，来吧。”

    “阿多！”话音刚落，扫帚刷的一下飞了起来，朝着阿多的鼻子打了过去。阿多惊恐地闭上眼睛，啪的一声响后，一条鼻血流了下来。那条飞行扫帚还在不断敲打阿多的鼻子，害的巨人哇哇大叫。

    卡玛老师赶紧掏出魔杖，而赵迈动作更快。他伸出手去，用心灵异能直接攥住了扫帚。他的第一个念头就是将这个欺负阿多的扫帚直接折断然后碾碎，但他突然发现扫帚中居然有一种情绪的反应。

    那是一种激动而热情的情绪，就像许久没有见到主人的宠物狗飞奔向主人的怀抱。赵迈一抬手，先用法术治好了阿多的鼻伤，然后用自然原力沟通的方式来和扫帚说话。当然，扫帚肯定不会明白他的意思，所以赵迈突发奇想，挥动魔杖将扫帚变成了一条蛇。

    扫帚变形出来的蛇是具有自然原力的生物，尽管只是临时的生命力，但也可以用德鲁伊的野性沟通来对话。赵迈终于明白了“扫帚”的意思，它非常想为阿多服务，但是它能感受到阿多的胆怯和害怕之心，并接到了相当矛盾的命令。阿多总是想象扫帚会打到他的鼻子，这种担忧变成了对扫帚的指令，于是扫帚就真的会打中阿多的鼻子。

    原来如此，关键还是得让阿多卸下心理上的包袱。赵迈想了想，将扫帚变回原形，然后凌空向草地一抓。他利用心灵异能割下成片的草叶，聚集到手中，然后施展“塑木术”将它们编织成马头的形状，安装在扫帚的顶端。

    在临冬城，阿多是一个马童，他对于照顾和控制马匹轻车熟路。赵迈做了个活灵活现的“马头扫帚”，放在了他的手中。“好了，我已经和它沟通过了，它愿意做你的马。你就将它看做一匹听话的、会飞的、强壮的马，信任它，一切就没问题了。”

    “阿多？”巨人接过扫帚，看着马头，开心地笑了。他这次再一说“阿多”，扫帚虽然仍旧没有飞到他手里，但是乖乖停在了半空中，和马背差不多高。阿多扶着马头，翻身骑上去，就像是一个真正的骑士上马似的。虽然扫帚有点小，但是依旧稳稳载住了巨人。

    不管是拉文克劳还是赫奇帕奇的学生，都在拼命鼓掌。

    第401章 嘶嘶语

    “麦克，这是一种新奇的方法，利用变形术和扫帚交流，这样天才的主意你是怎么想出来的？”卡玛女巫宣布道：“因为麦克的奇思妙想，拉文克劳学院加十分。”

    拉文克劳这一侧的掌声更响亮了。

    赵迈站回到了自己的扫帚旁边，深吸一口气，放平了手说：“起来！”扫帚在地上纹丝不动。不过这一次他有了新的办法，施展变形术将扫帚变成蛇，然后用野性沟通的方法和它对话。

    不知不觉间，他发出嘶嘶的声音，就像是蛇一样，而“扫把蛇”也用同样的语言和它对话。赵迈这才搞明白了自己为什么具有魔力，但是不能操作扫帚。

    扫把蛇对他说，虽然听到了起飞命令，但是感觉这命令和魔力并非同一来源，所以根本不接受。赵迈随时随地都带着通晓全部语言，他说的话也会自然而然经过“翻译”，让对方能够听懂，这也是造成命令和魔力并非同一来源的原因。而使用魔杖的时候，赵迈用手抓着魔杖，自身的力量通过直接接触和魔杖相通，不存在沟通的问题。他需要使用上古魔咒语，是为了对应他所使用的德鲁伊自然原力。而飞天扫帚自身具有魔力，并不需要使用者提供魔力，但更注重沟通。

    如果直接抓在手里，像使用魔杖那样，应该就没问题了吧？

    扫把蛇变回了扫把，赵迈这次直接将它一直拿在手里，塞在胯下，然后命令他“起飞”。虽然晃晃悠悠的，但通过手臂魔力的联通，扫把终于有了飞行的能力！只是赵迈完全不能松开手，必须始终保持至少一只手抓握在上面，否则扫帚仍旧会罢工停飞——这也太不方便了。

    “很好，看来大家都取得了进步！”卡玛女巫轻轻鼓掌。麦克飞行课和魔咒课的问题基本上是老师们人尽皆知的秘密，魔法部下达的“必须进行实践考试才能毕业”的决定也和这个有关。不管别的老师怎么想，卡玛认为魔法部这是一种歧视，是基于“不能让一个东方人补习生成为霍格沃茨最快毕业生”的思想在作祟。现在看来，麦克可以用魔杖施法，那么魔咒课就有望通过实践考试，而飞天扫帚能够起飞，也说明他的飞行课程也有望完成！

    “真不错，八年级生终于会飞了。”格兰芬多学院的莫尔斯·贝克和朋友们嘀咕道：“不过他那姿势太怪异了，根本不是骑扫帚，而是用力夹着棍子，就好像一只装了假尾巴的黄色猴子。”