涡摸文学网 - 都市青春 - 娱乐之最强大脑在线阅读 - 第384页

第384页

    她的实习工作这几天也要到尾声了,接下来便要回到京大安心上课,不过放弃这份工作还蛮可惜的,毕竟,给李凡编辑整理稿子的成就感真的很大。

    等啊等,足足到晚上8点半,她的QQ终于传来了李凡的稿件。

    标题则是:《《今文尚书》考据研究》。

    QQ提示音一响,身边正在聊天的两个同事顿时围到了电脑屏幕前。

    一个美工疑惑道:“诶,《尚书》之前不是考证过了么?”

    陆丫丫解释道:“之前那个是《古文尚书》,这个是《今文尚书》,不一样。”

    美工莫名其妙,“尚书还能分出古今来?不懂啊!”

    陆丫丫笑笑,她刚要接收文件,可对方突然取消传送了!

    众人大惑不解,这什么情况?

    第210章 学校的请求

    面对着李凡突然取消了文件传送这一举动,办公室内众人不禁一头雾水。

    “小兄弟,别啊,我们的奖金还靠你呢!”

    “丫丫,快问问,什么情况?”

    陆丫丫赶紧给李凡发了一条QQ,但那头一时没有回复。

    “给他打电话,都什么时候了,还发QQ。”朱总编不知道什么时候也来到了电脑屏幕前。

    陆丫丫连忙给李凡打了一个电话,结果,被告知电脑黑屏报废了。

    办公室内一片叫苦不迭,稿子没了,这下又不知道会被李凡拖到什么时候。

    而此时,李家室内,两个男生也是面面相觑两眼泪,小片儿没了,还没来得及看呢。

    “我就说你别用我电脑下,这下完蛋了吧?”

    “嘿,李凡,你也知道,我爹妈打游戏上瘾,我敢占用网速么?只好来你家用你电脑了。再说了,的确是我下载的,你就说你跟没跟着一起看吧!”

    电脑突然间黑屏死机无法启动了,李凡也不知道是不是牛犇犇下岛片儿导致的,不过只要硬盘数据能恢复的话,那就问题不大了,毕竟里面有很多重要资料。

    顾亚婷道:“电脑给我吧,我家亲属在百脑汇是专门维修电脑的。”

    李凡连连摇头:“这个不用,小事儿尽量别麻烦人。”

    “不麻烦啊,是我亲舅舅家的哥哥。”

    牛犇犇搭话道:“那我亲叔叔也是维修电脑的,交给我吧,就在我家楼下。”

    李凡见状连忙道:“好,就交给你了。”

    当晚,送走顾亚婷后,李凡问道:“老七,你亲叔叔不是卖猪肉的么?”

    “骗她呢,不然电脑到她手里,发现你电脑硬盘里的内容不完蛋了啊?”

    “不至于吧?都是9.5成的成年人了,看到岛片儿不至于如何如何。”

    牛犇犇猛地摇头,道:“我指的不是这个,你电脑里有那么多和其他女生的合照,让她发现了还了得?醋坛子不得打细碎啊?够你喝一壶的了。”

    “什么醋坛子?别瞎说,我们是清白的!”

    “好吧,祝你们永远清白,回家了!”

    ……

    第二天,晚自习。

    李凡的英语兴趣班继续开课。

    进这个班听课现在必须要“刷”学生证了,不是高三学生根本不让你进。

    而且,首先以8班学生为主,8班学生进到教室之后,其他班级学生才会允许进入。

    而走廊里,每天晚上都挤得人山人海水泄不通的。其中除了那些追星的粉丝外,有一部分学弟学妹们是真的想学习的,他们都拿着本子站在门外认认真真地蹭课。

    他们头一次听到这么生动的课程,条理清晰,生趣盎然,偶尔还穿插一点儿英语小段子,绝对比自己老师讲得好太多了。

    李凡过去的日子里,已经向同学们介绍了图表法、归纳总结法、顺口溜记忆法等等方法,而这两天,他又填了一条“记忆曲线周期记单词法”,这些学习法对于学生们都是崭新的,仿佛李凡向他们提供了一把打开英语大门的金钥匙。

    此时的李凡,则站在讲台上,继续给同学们泼冷水,“我所介绍的这些方法,只是辅助作用,关键还得是你们自身,你们自己不刻苦不努力,再好的方法再出色的老师也教不出来你们!”

    这话是实情,李凡的前世里有太多的英语机构和纷繁的各种学习技巧和方法,但也没见几个人真学明白的,归根结底,就是自身不努力!你若是努力奋进的话,没有学习法辅助也能学个差不多。

    此时走廊外,混在人群中翘脚往里张望的两个英语老师连连点头,李凡这话说得在理啊。

    这两个老师是刚分配到学校的师范生,走廊里的同学自然也不认识她们两个新老师。于是,她们就大大方方地挤在人群中,像其他同学一样,举着手机录制视频。

    其他英语老师倒还端着教师架子,有些避讳来这儿“蹭课”,大家本身毕竟是教英语的,结果教的还没有一个学生好,这丢不丢人?去和同学们挤在一起听课,那岂不是笑话?老脸往哪搁,自己学生怎么看自己?

    当然啦,还有一条原因,是他们也根本挤不进去!

    英语教师们其实真想去取取经,可是……哎!

    华国英语教学还是很传统老套的,单说记忆单词这一项,老师们也只是讲讲词根词缀构词法什么的,对单词记忆的确有所帮助。但是,和李凡讲桌上那一沓单词表相比,就逊色太多了。