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张慧军招了招手，让张然坐下，微笑着道：“我们电影学院准备联合日韩的大学，集中各方的优势资源，办一个培养新导演的培训中心。这件事是你在负责，你来谈谈！” 张然心道，院长，你比我还会忽悠啊！八字都没一撇的事，你一张嘴我就成负责人！他笑了笑，道：“其实不管中国，日本，还是韩国，我们面临的最大敌人是好莱坞，这个对手太强大了，我们只有联合起来，互补人才、资源、技术，才有可能对抗好莱坞，守住自己的文化！我们东亚地区的价值观都是处在一个以儒家文化为核心的体系里，这一点是非常有价值的，有了这个基础，我们就能够共享彼此的市场，比卖到欧美要容易很多。80年代初日本电影在中国风靡一时，香江电影在整个亚洲大卖都是例证。” 这个道理大家都知道，1993年起美国通过贸易谈判冲破了各国的文化保护，好莱坞电影席卷全球，世界各国民族电影业大伤元气。比如台湾地区近年来好莱坞电影放映占90%，本土电影几乎消亡。 现在亚洲电影人几乎都有一个共识，亚洲各国各地区必须联合起来，分担投资风险，聚集各自的优点，制作出一个国家和地区不能达到的高质量、大规模的电影，形成共同市场，来对抗好莱坞。 韩国人是亚洲电影这个概念最积极的推动者，这两年韩国电影强势崛起，不过他们面临一个巨大的困境，本土市场太过狭小，难以支撑大制作。因此韩国一直在积极拓展海外市场，其中中国和日本是他们最重要的目标。 因此，崔正逸对张然的这个计划相当感兴趣：“那么你认为我们应该怎么做？” 张然组织了一下语言：“好莱坞大片的优势在于技术和场面，我们要和好莱坞拼技术和场面是很难的，要守住本土市场就必须在故事上下功夫，故事性更胜一筹，更能打动人，引起观众的共鸣才行。这话说着很容易，但实际上很难，不管日本、韩国，还是我们中国都缺乏优秀的商业片导演。这就需要我们这些教育工作者努力，我觉得我们可以集合三家的优势，办一个电影培训机构，用两年或者三年的时间，对一些优秀的学生进行培训，让他们成为市场的主力！” 日本电影的情况相当糟糕，从86年起日本电影就被好莱坞电影压制，到现在已经快二十年了，一直没有找到正确的方向。原一平觉得张然的想法不错，至少是有益的尝试，问道：“具体的内容是什么，能详细谈谈吗？” 张然不紧不慢地道：“现在还没有详细的计划，只有一些想法。简单讲，就是选择对商业片有兴趣，同时又有一定能力的学生，集中进行培训。先让他们拍短片，然后让他们给一些优秀的导演做助手，参与到整个电影的制作中，比如韩国的朴赞郁的电影、甚至吕克·贝松的项目，最后我们给他们拍长片的机会！” 张然先简单介绍了一下自己的计划，然后开始详细的讲解起自己的构想来。他的整个培训计划跟美国电影学院的导演系课程类似，两年或者三年一届，从三所大学的优秀学生中选择，当然三所大学之外的学生也可以进行申请。学校从所有的申请者中筛选出12位学员，为他们提供良好的创作环境。 商业片导演一定是特别会讲故事的人，学校的课程关注叙事、视觉语言和呈现，从脚本创作到画面制作的培训使学生有全面的理解。同时，学校的导师将会带领这12位学员进行一系列的短片实践拍摄、技术辅导、以及项目分享讨论等工作，然后会让这些学生到一些导演手下做助手，参与电影的制作，甚至可能参与一些好莱坞电影项目，最后学校会从12个学生中选择4个最优秀的，提供资金，帮助他们完成一部长片。 崔正逸和原一平都觉得这个计划不错，只是让学生大量拍片需要大笔的资金，尤其是长片，至少需要上百万的资金。钱从哪里来这是个大问题。不过张然很快解开了他们的疑惑，他准备为整个计划投入5000万的资金，为学生提供资金方面的保证，如果有需要他还可以追加资金。 如果是别人来主持整个计划，崔正逸他们可能会有疑异，毕竟联系大导演，参与好莱坞项目非常难实现。不过由张然来操作整个项目，事情有可能实现。毕竟张然在只拍了两部小成本电影的基础上，就能融资1.2亿拍摄《时空战士》，并最终在全球取得了超过5亿美元的票房。 张然熟悉好莱坞电影工业，跟法国的欧罗巴影业、美国的狮门影业都有良好的合作，他有足够的人脉让学生参与商业大片中去，让学生获得宝贵的实践机会。更何况张然不但是一个优秀的导演，而且也是一个优秀的老师。他带出来的那个叫宁皓的导演，第一部影片《伤心者》在日本和韩国都取得了不俗的成绩。 原一平端起酒杯喝了一口，笑着道：“如果我们真的能够做出亚洲电影，那么二三十年后，我们就可以向在过去100年间让我们花钱无数去观看其文化产品、并受其所惑进而购买其产品的西方市场发起挑战。在接下来的100年，是西方掏钱看东方电影、购买东方产品的时候了！” 崔正逸笑了笑，道：“既然我们以制作亚洲电影为己任，我看这个培训机不如叫亚洲电影学院，另外，我们还可以办一个奖，就叫亚洲电影学院奖，由我们三所大学评定并颁发，对整个亚洲地区上一年度上映电影的进行评选，并进行表彰！”